Diário de Bordo 3001: 05/02/14

sexta-feira, 2 de maio de 2014

PENSANDO O DIA A DIA DA CRECHE

http://www.slideshare.net/saletebia/pensando-o-dia-adia-numa-creche1

Pensando o dia a-dia numa creche-1 from saletebia

24º ENCONTRO PPIP - 25º ENCONTRO PPIP

24º ENCONTRO PPIP - feriado
6 TEMPOS
RIO DE JANEIRO, 1º DE MAIO DE 2014

25º ENCONTRO PPIP
2 TEMPOS
RIO DE JANEIRO, 2 DE MAIO DE 2014

OBSERVAÇÃO: NENHUM ALUNO ESTEVE PRESENTE

12º ENCONTRO LABORATÓRIO

Rio de Janeiro, 2 de maio de 2014

Nenhum aluno compareceu

Objetivos:

Vida e Natureza

Registrar as ações para o Projeto da Horta, Terrário e da Feira de Troca (GRUPOS)

Elaborar um Plano de Ação com durabilidade de 15 dias para uma dessas atividades na Educação Infantil

Recursos:

Apostila

Pesquisa Laboratório de Informática

Reorientação Curricular em Educação Infantil

Cultura

Assistir dois vídeos sobre a cultura indígena.

Realizar debate sobre os vídeos, refletindo sobre a ideia romântica que ainda mantemos em relação ao índio brasileiro,

Avaliar como o índio está em nossa imaginário,

Relatar sobre a importância da cultura indígena em nossa história

Atividade decorrente: Pesquisa sobre a presença do índio na história familiar, na história do bairro de madureira e/ou na expressão popular.

Pesquisar sobre o grafismo indígena

Realizar pintura em barro a partir do grafismo indígena

Linguagem e Alfabetização

Dar início à confecção do Livro Infantil - Coleção Ruth Rocha

Atendimento especializado

Confeccionar jogos atendendo às necessidades das crianças especiais ou não na educação infantil e no fundamental a partir da material de apoio;

PLANO DE AULA - MODELO 1

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CARMELA DUTRA

PLANO DE AULA

I. Dados de identificação da escola de estágio e do plano:

Escola: ______________________________________________________________________

Professor(a) colaborador(a): ____________________________________________________

Professorando(a): ____________________________________________________________

Área de conhecimento: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Data: ________________________

Ano de escolaridade da turma de estágio: _____________________________________________________________________________

II. Tema da aula:

_____________________________________________________________________________

III. Objetivos:

Objetivos específicos:

IV. Conteúdo:

V. Procedimentos didáticos:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VI. Recursos:

VII. Avaliação:

VIII. Tempo estimado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IX. Observações (caso necessário): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

X. Referências: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16º ENCONTRO DE LABORATÓRIO / TRABALHOS DE LABORATÓRIO - 2ºBIMESTRE

Rio de Janeiro, 02 de maio de 2014.

Após, dia 1º de maio. A turma não compareceu.

ESTUDO DIRIGIDO

FIQUE POR DENTRO:

PROGRAMA INCLUSIVO BILÍNGUE PARA EDUCAÇÃO DE SURDOS

Programa inclusivo bilíngue para educação de surdos from IHA Informa